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目錄表

氣水動力

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課程名稱流體魔術師——壓力與閥門的應用
適用年級5, 6
節數2
領域科學S, 工程E
課程目標
  • 用針筒、水管、止逆閥、各式接頭、保特瓶等部件,透過不同接法的排列組合,做出生活中常見的應用裝置,如打氣筒、水泵、灑水器等。組件涵蓋了流體力學、壓力差以及機械結構的核心概念。透過「模組化」的設計思維,學生可以像玩樂高一樣,理解工業設備的運作原理。
  1. 理解原理:掌握單向閥(止逆閥)在壓力系統中的核心作用。
  2. 動手實作:學習如何處理管路密封與接頭組合。
  3. 邏輯設計:透過變換組件順序,達成不同的功能(吸水 vs. 排水 vs. 壓縮空氣)。
國小議題融入科 E5 繪製簡單草圖以呈現設計構想。, 科 E7 依據設計構想以規劃物品的製作步驟。, 1-III-3 能學習多元媒材與技法,表現創作主題。, 1-III-6 能學習設計思考,進行創意發想和實作。, ah-III-2 透過科學探究活動解決一部分生活週遭的問題。

第一單元:單向閥與「心臟」的秘密

核心概念:單向流通、壓力差。

實作任務:認識止逆閥(Check Valve)。觀察止逆閥上的箭頭,測試氣體/液體的流向。

挑戰:用兩根針筒和一個止逆閥,做出一個「只能進不能出」的集氣瓶。

生活連結:心臟瓣膜、打氣筒噴嘴。

第二單元:簡易水泵(抽水機)製作核心概念:體積改變帶動壓力變化。組件配置:針筒(動力源)+ T型接頭 + 兩個止逆閥(方向相反)。實作步驟:將針筒接在 T 型接頭的頂端。底端兩側分別裝上指向「內」與指向「外」的止逆閥。運作邏輯:抽起(拉):負壓讓入口閥開、出口閥關,吸入水。推入(壓):正壓讓入口閥關、出口閥開,排出水。成果展示:成功將 A 杯的水抽到高處的 B 杯。第三單元:氣壓噴霧器與自動灑水系統核心概念:儲能(壓縮空氣)、霧化效果。組件配置:保特瓶(儲水/氣罐)+ 止逆閥 + 針筒 + 細孔噴頭。實作任務:在保特瓶蓋上鑽孔,安裝進氣管與出水管。利用針筒不斷向瓶內「打氣」(需止逆閥防止回流)。瓶內壓力升高後,打開出水開關,水受壓由噴頭射出。討論:為什麼保特瓶裡要留一部分空氣?(空氣的可壓縮性)。第四單元:綜合挑戰與創意改裝核心概念:系統整合與問題解決。挑戰題目(擇一):自動循環水族過濾:如何讓水泵持續循環而不溢流?強力水火箭發射器:設計一個能承受高壓並快速釋放的接頭結構。液壓機械臂:利用兩支針筒與水管,製作遠端控制的抓取裝置。必備工具與材料建議表類別建議規格用途動力源20ml、50ml 針筒提供推力與拉力控制件4mm/6mm 止逆閥控制流向(最關鍵零件)連接件T型、Y型、L型三通接頭分流與匯合管路管道矽膠軟管(耐壓、好插拔)傳輸流體容器廢棄保特瓶 (500ml)充當壓力倉或水箱輔助熱熔膠、生料帶 (止洩帶)確保介面不漏氣

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