差異處

這裏顯示兩個版本的差異處。

--- steam:spirograph [2026/02/06 09:56] – 建立 admin
+++ steam:spirograph [2026/02/06 10:09] (目前版本) – admin
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-~~SLIDESHOW ~~
+# 萬花纏繞
+  * [[https://drive.google.com/drive/folders/1eLhUP5T5j1efYzBhTOjoNMAKbj-4d87j?usp=sharing|教學檔案]]
+  * [[https://photos.app.goo.gl/CRPyDgBksTMNiq5fA|教學歷程照片]]
+  * [[https://photos.app.goo.gl/c8EiXphyBnrJaGvJ9|學生作品]]
-# 課程大綱
 ## 第一階段：探索與發現（背景介紹）
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 steam_class.節數   : 2
 steam_class.領域   : 科學S, 藝術A, 數學M
-steam_class.課程目標 :
+steam_class.課程目標 :   * 認知： 理解「齒輪傳動」與「公因數」在機械結構與圖樣規律中的應用。
-steam_class.國小議題融入 :
+  * 技能： 熟練操作積木零件組裝「擺線繪圖機」，並能調整變因改變圖樣。
+  * 美感： 觀察線條與空間分割，將科學繪圖轉化為「萬花花磚」藝術創作。
+  * 素養： 透過科學模擬與實作驗證，培養發現問題、解決問題的探究精神。
+steam_class.國小議題融入 : 科 E5 繪製簡單草圖以呈現設計構想。, 科 E7 依據設計構想以規劃物品的製作步驟。, 1-III-3 能學習多元媒材與技法，表現創作主題。
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